巴利亚多利德校园公共空间，生长中的互动空间 / Pablo Moreno Mansilla + Julián Zapata Jiménez

收藏这幅画！

+ 21

收藏这幅画！

我们所面对的这个项目，可以被视为对我们职业生涯中遇到的困难的一种隐喻。

收藏这幅画！

收藏这幅画！

收藏这幅画！

这是一种塑性的、近乎雕塑式的变化结果，其中有一条新的坡道保持恒定的坡度在生长。随着坡道不断抬升，相继衍生出一系列活动平台，创造了新的空间。创造空间从而使坡道得以不断生长。

收藏这幅画！

功能
简洁的通道环绕在活动平台周围，便于空间之间的互动，将旧地下室转变为入口楼层。

收藏这幅画！

挖掘到这一楼层高度的空间将废弃的花园转变成为新学校的重要核心空间。兼做通道、路径、会议、工作、娱乐、互动、学习或冥想空间。

收藏这幅画！

采光
中庭的屋顶形式组织了空间的布局，并照亮了周边的功能区域。通过数学建构的木框架过滤了光线，使中庭的屋顶形似抬头即可望向天空的祭坛装饰。

收藏这幅画！

收藏这幅画！

收藏这幅画！

透明度
我们始终追求通过视觉体验或空间体验，在不同功能的交流互动中，营造一个开放的横向空间。视线的穿插交错带来了协同作用与相互联系，避免了不同空间彼此之间关联的缺失。

文字描述由建筑师提供
译者：王贺楠

收藏这幅画！